Planejamento Semanal- Adaptação - Educação Infantil

Foto:aquitemeducacao.blogspot.com
Planejamento
Data: segunda-feira  a sexta-feira

Tema: Adaptação.

Nível: Educação Infantil
Objetivo geral:-

Facilitar a adaptação da criança à escola ,proporcionar experiências agradáveis.

Proporcionar condições adequadas para alcançar uma boa adaptação das crianças à escola

Conteúdo:Formação Pessoal e Social.

Núcleo: Autonomia (iniciativa e confiança).
Objetivo especifico:Adquirir gradualmente uma gama que permita adequar e confiar plenamente em seu meio ambiente através do desenvolvimento da confiança e da consciência, o crescente domínio de habilidades físicas.
Resultados de aprendizagem esperados:

-Ganhar confiança a situações, pessoas ou experiências novas, ampliando suas áreas de conhecimento, relações e ações.

-Regular e adaptar seu comportamento de acordo com as necessidades dos outros e das regras de funcionamento do grupo, auto-regulação gradualmente tornando suas ações.
Atividade:

1-Reunião das tias da escola

2-Reconhecer as dependências da escola

3-Familiarizados com o material que irá usar

.
Núcleo: Identidade (expressar sua singularidade).
Objetivo especifico:-Progressivamente desenvolver uma auto-positivos e outros, desde que utilizando o vínculo fortalecimento com outros significativos que a aceitam como é, e  apoiar e reforçar a consciência de ser uma pessoa com habilidades, características e interesses individuais, a partir do qual outras pessoas possam contribuir.
Resultados de aprendizagem esperados:Exprimirem as suas preferências, distinguindo as situações, temas, atividades, jogos e projetos que fazem você  especial de acordo com suas necessidades afetivas e cognitivas.
Atividade:

1-Elaborar o seu crachá.

2-Faça diferentes tipos de jogos grátis levou.

Núcleo:Coexistência(Participação e colaboração)

Objetivo:-Construir relacionamentos de confiança, carinho, cooperação, compreensão e integração, com base no respeito pelas pessoas, normas e valores da sociedade que pertence.
Resultados de aprendizagem esperados:

-Descobrir e apreciar a sua capacidade de participar com os outros em diferentes grupos de integrar trabalho e lazer.
Atividade:

1-Familiarizar com   as regras da escola

.2-Fazer conjuntos diferentes de interação

.3-Reconhecer os nomes dos colegas

Núcleo:Coexistência (valores e normas).

Resultados de aprendizagem esperados:-Identificar e aceitar certas regras para a operação e entre em contato com o seu grupo de pares em diferentes situações.

Atividade:

1-Identificar as palavras mágicas (permissão, desculpe, por favor, obrigado)

2-Aprender a reconhecer os sinais diferentes para iniciar atividades.

Ferramenta de Avaliação: A observação direta.