João Amós Comênio




A educação da juventude se processará facilmente se começar cedo,antes da corrupção das inteligências.

João Amós Comênio

quarta-feira, 22 de junho de 2011

Vygotsky

                   Um pouco de Lev  Semenovich  Vygotsky
                   Linha do Tempo

1896 Lev Semenovich  Vygotsky ,nasce em  Orsha (Belarus ), no dia 17 de novembro, filho  de uma próspera família judaica
1911- Após um período de estudos com tutores, entra pela primeira vez numa instituição escolar
1913 - Inicia seus estudos na Universidade de Moscou
1916 - Escreve “ A tragédia de Hamlet príncipe de Dinamarca” trabalho de conclusão de curso universitário
1917- Forma-se em  Direito. Eclode a Revolução Russa
1947-1923 Leciona literatura e psicologia em Gomel, cidade em que viveu com a família
1918- Abre com Semyon Dobkin e com o primo David Vygotsky uma pequena editora de obras de literatura (que seria fechada pouco tempo depois,por causa de uma crise de fornecimento de papel).
 1919- Contrai tuberculose de seu irmão mais novo.
1922-Criação da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS )
1924- Após ter apresentado um trabalho sobre consciência num encontro cientifico em Leningrado ( atual São Peterburgo) ,Vigotsky é convidado por Komilov a trabalhar no Instituto de Psicologia de Moscou.Conhece Alexander Luria e Alexei Leontiev, com quem desenvolveria pesquisas em e sobre os quais teve grande influência intelectual. Morre Lênin, líder da revolução Soviética.Stalin assume o poder.Vygotsky  se casa com Rosa SmeKhova, com quem terá duas filhas
1925- Escreve Psicologia da arte, que será publicado em 1965. Viaja ao exterior. Organiza o Laboratório de Psicologia para Crianças Deficientes (que em 1929 seria transformado       no Instituto de Estudos de Deficiências e, após sua morte, no Instituto Cientifico de Pesquisa sobre Deficiências da Academia de Ciências Pedagógicas)
1925-Desse ano até 1939, sete de seus artigos são publicados no mundo ocidental, dando inicio á recepção de sua obra fora de seu país
1927-Escreve O significado histórico da crise da psicologia
1931- Elabora  Desenvolvimento das funções psicológicas superiores
1932 - Realiza uma série de conferências em Leningrado
1934 - Publicação de Pensamento e linguagem. Vygotsky morre de tuberculose no dia 11 de junho, aos 37 anos
1936-1956 – Por motivos políticos, as obras de Vygotsky deixam de ser publicadas
1953 - Morte de Stalin
1956 - Kruchev dá inicio ao processo de “desestalinização da URSS
1962 - Lançamento de  Pensamento e Linguagem nos EUA
1982-1984  Edição das obras completas de Vygotsky na URSS
Fonte- Revista Viver mente &cérebro

sábado, 18 de junho de 2011

Paulo Freire

Um pouco de Paulo Freire

 Linha do Tempo
 1943 - Ingressa na Faculdade de Direito do Recife.
1944 - Casa-se com Elza Maia da Costa Oliveira, sua primeira mulher, também alfabetizadora.
1946- Foi diretor do Departamento de Educação e Cultura do serviço social em PE.
1947- Passa a lecionar no setor de Educação e Cultura do Serviço Social da Indústria.
1959-Escreve Educação e atualidade brasileira, para concurso pela cadeira de história e filosofia da Educação da Escola de Belas Artes de Pernambuco
1961- Torna-se livre –docente da cadeira de história e filosofia da Escola de Belas Artes, 2 anos após obter o título de doutorado pela Universidade do Recife.
1962- Realizou as primeiras experiências de alfabetização popular.
1963-Alfabetiza grupo de trabalhadores rurais em Angicos (RN). Publica Alfabetização e conscientização.
1964- O Programa Nacional de Alfabetização (PNA) é oficializado em 21 de janeiro e vetado três meses depois pelo governo militar, que toma o poder em 31 de março. Exila-se na Bolívia, e em seguida segue para o Chile, onde viveu e trabalhou até 1969.
1967- Exilado, Freire publica seu primeiro livro Educação como pratica da liberdade
1968- Escreve A pedagogia do oprimido.
1969-Muda-se para os Estados Unidos e leciona na Universidade Harvard.
1970- Em Genebra, Suiça,  torna-se consultor do Conselho Mundial das Igrejas(CMI), pelo qual participaria de ações educativas em outros continentes, como na África.
1971- É lançada Extensão ou comunicação?
1977-Publica Cartas á Guiné-Bissau
1979-Volta para o Brasil e passa a dar aulas na PUC de São Paulo.
1980- Torna-se professor da Unicamp, instituição em que trabalhou até o final do ano letivo de 1990. Lança Conscientização: teoria  e pratica da libertação.
1982- Publica  A importância do ato de ler
1986- Morre  Elza Freire
1988- Casa -se, no Recife, com a pedagoga Ana Maria Araújo Freire
1989-Em São Paulo assume a Secretaria da Educação do Município
1991- Publica A Educação na cidade . Funda-se o instituto Paulo freire.
1994-Sai a primeira edição de Cartas a Cristina: reflexões sobre minha vida e minha práxis.
1995- Lança À sombra desta mangueira.
1997- Paulo freire falece em São Paulo, a 2 de maio, logo após a publicação de Pedagogia da autonomia.
 Fonte :   Revista Viver Mente&cérebro

quinta-feira, 16 de junho de 2011

Cantinho do Estudante

                                                                      A Pescaria


Paulinho e o seu papagaio Duque, estavam pescando quando de repente, um tubarão pegou a sua vara de pesca e puxou para baixo.Paulinho foi pra casa chorando. Sua mãe perguntou a Paulinho o que tinha acontecido, ele respondeu:
- O tubarão pegou minha vara de pesca.
Ela pegou a vara de pesca e perguntou :
- E essa?
Ele respondeu:
-Sim! e ela deu risada dizendo:
-Fui eu com roupa de tubarão! há há há
Autor :William Silva Lima

Aluno do Mais Educação do Colégio Imaculada da Conceição

sábado, 11 de junho de 2011

Olha pra mim professora!

Para refletir...

Olhe para mim professora!

Sabe... Eu sou aquela criança que senta num cantinho qualquer da aula, de roupinhas velhas, rostinho feio, cabelos sem brilho e quase não fala.
Sabe... Eu sou aquela criança que nunca traz uma merenda gostosa pra poder lhe dar um pedacinho, aquela criança que não lhe dá os desenhos bonitos porque só tem lápis preto para colorir.
Sabe... Eu sou aquela criança que nunca ganhou um colinho do papai, que nunca ganhou ovinhos de Páscoa, a não ser os que a senhora me dá.
Sabe... Eu sou aquela criança que muitas vezes traz a tarefa mal feita, porque a mesa lá de casa é um caixote de madeira, que sacoleja todo quando a gente escreve, aquela criança que a senhora nem nota, que nunca chega perto porque não tem cheirinho de perfume.
Sou aquela criança que a senhora reclama sempre que não é como as outras, aquela que lhe traz com carinho uma florzinha murcha, que a senhora finge gostar, mas que acaba esquecendo sobre a mesa.
Sou, enfim, professora, aquela criança que gostaria de ser como as outras, mas não...
 é ,que gostaria de receber um sorriso, mas não recebe, que gostaria de receber um "parabéns", que gostaria de lhe dar flores bem lindas para que a senhora se orgulhasse de mim.
Mas, assim mesmo eu lhe peço, aceite-me como sou, gosta de mim como a senhora gosta dos outros, preste atenção em mim, não me vire as costas, acredite em mim. Porque eu queria ser importante para a senhora. Porque eu sou aquela criança feinha e sem graça, que senta num cantinho qualquer da sala e que, se a senhora tiver um tempinho para prestar atenção em mim, verá em meus olhos sem brilho um brilho de esperança, na espera de uma chance para poder lhe dizer:

OLHE PRA MIM, PROFESSORA, PRECISO DE VOCÊ!
Autor   desconhecido